经济学研究_乡村振兴与农业经济

  • 农业新质生产力对农村居民收入的影响机制研究

    鄢向阳;范波;

    基于2011—2022年中国30个省份面板数据,通过双向固定效应模型、中介效应模型,探讨农业新质生产力如何影响农村居民收入,研究结果显示:农业新质生产力的发展能够显著的增加农村居民的收入。农业土地利用率在农业新质生产力对促进农村居民收入中起到部分中介作用。农业新质生产力对农村居民收入的影响呈现东、中、西逐步递减的梯度特征,在农业功能分区中,其影响力排序为“粮食主销区>粮食主产区>粮食产销平衡区”。农业新质生产对于农村居民收入存在非线性影响。根据研究结果,提出加强农业科技研发的投入力度,必须针对性地探寻农业新质生产力的实践路径,加快建立并完善有利于农业新质生产力发展的体制机制和政策体系,加快推动农业现代化的进程,注重因地制宜,制定差异化农业发展政策,为进一步促进农村居民收入提供政策建议。

    2026年03期 v.26;No.326 1-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 1178K]
    [下载次数:16 ] |[阅读次数:5 ] |[引用频次:0 ]
  • 数字技术对农户绿色生产技术采纳的影响研究

    李魏;

    基于2020年中国乡村振兴综合调查(CRRS数据库),采用orderedlogit模型实证研究数字技术使用对农户绿色生产技术采纳的影响。结论显示:数字技术使用对于农户采纳绿色生产技术具有正向带动效应,且对于不同的绿色生产技术影响存在差异性,其中节水灌溉与秸秆还田技术影响最为显著。异质性分析显示:高收入、高教育水平农户以及小农户的带动效应更强,而低收入、低教育水平农户效果有限。因此,政府应持续推进农村数字基础设施建设,加强农户数字素养培训,并针对不同群体制定差异化的技术推广策略,以充分发挥数字技术在促进农业绿色转型中的“隐性推动力”。

    2026年03期 v.26;No.326 12-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 1220K]
    [下载次数:15 ] |[阅读次数:3 ] |[引用频次:0 ]

法学研究_数据权力规制

  • 第三方数据信托:个人数据受托的模式选择与制度构建

    刘棱;

    相较于赋权模式,数据受托更能保护个人数据来源者的信息权益和分配权益。在法理界定上,个人数据受托宜解释为信托关系,而非委托关系。在实践模式上,第三方数据信托模式对个人数据来源者与数据处理者之间二元结构的调整颇具意义,能有效解决信息受托人模式在双重受托、主体泛化、授权同意等方面的缺陷。然而,该模式在收益分配与监督机制上仍存在本土化挑战,需结合我国实际予以调整。在制度构建上,为确保数据受托者能够有效代表个人利益,需设定严格具备独立性、专业性、可信性的准入规则。在此基础上,通过权属规则明确数据受托者取得数据持有权,个人保留数据来源者权,以保障受托者的行动空间与个人的核心控制权。为防范受托者异化,必须课以其严守忠实与谨慎的信义义务。最终,通过贡献确算、价格评估与分配执行机制,将制度红利回馈于个人数据来源者。

    2026年03期 v.26;No.326 22-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 1147K]
    [下载次数:12 ] |[阅读次数:3 ] |[引用频次:0 ]
  • 生成式人工智能时代的政府数据管理权:法理证成与治理创新

    任思轩;

    生成式人工智能的深度发展,正从权力基础、行使方式与监督机制层面,对政府数据管理权进行系统性重构。为应对此变革,须先在法理上明确政府数据管理权的双重属性:它既是数据主权在网络空间的具体体现,具有公权力的刚性控制特征;亦在公共信托理论下,承载着服务公众的数据治理责任。针对当前实践中存在的权责模糊、协同不畅及法律滞后等结构性困境,其完善路径在于构建一种“技术内嵌式”的治理范式。该范式的核心是推动政府数据管理权从静态管控转向动态治理,具体通过以模型训练优化数据分类与主权维护、以算法透明促进部门权责再分配、以风险预警构建全域监督体系来实现。唯有通过法律规制、技术赋能与伦理约束的协同,方能实现生成式人工智能时代的“良技善治”,完成数字政府向智慧治理的关键跃迁。

    2026年03期 v.26;No.326 35-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1126K]
    [下载次数:16 ] |[阅读次数:1 ] |[引用频次:0 ]
  • 论个人信息权益保护视域下刑事被遗忘权的限制性保护

    潘文戈;

    刑事诉讼中个人信息的处理催生出刑事被遗忘权的需求,但刑事被遗忘权亦面临着与传统刑事诉讼多元价值的冲突,需构建限制性、区分性的刑事被遗忘权制度。权利主体包括已定罪者、无辜者、被害人、证人等,其可以划分为保护程度递减的三个权益位阶,不同位阶的权利主体行使权利的限制因素不同。在实现程序上,吸收现有的三阶段模式优点,设计区分公私两类义务主体的双轨实现程序。对于实现方式的选择,风险较大的删除须审慎适用,而风险相对可控的封存与匿名化则适用于所有位阶的主体,为更好地适用二者,应建立成年人犯罪记录封存制度并优化裁判文书公开方式。

    2026年03期 v.26;No.326 47-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 1116K]
    [下载次数:564 ] |[阅读次数:2 ] |[引用频次:0 ]

社会学研究

  • 权力运作的祛魅:一种布迪厄反思社会学的视角

    唐素华;

    权力在我们生活中无处不在。布迪厄的反思社会学通过对实践的反思,旨在克服传统社会研究模式的局限。他引入一系列核心概念解决主观主义和客观主义的对立,以掌握一种真正的实践逻辑来回答“社会世界的秩序何以可能”的问题。布迪厄最主要的贡献在于始终围绕结构与行动之间的关系,对“实践”做出了新的诠释,揭示了“结构化的结构”和“被结构化的结构”双向互动逻辑,即行动者的实践既受制于结构,又能通过策略性实践改变结构。他富有批判性和想象力的研究为我们理解实践提供了有益的思路,为祛除权力运作和支配维系之魅、超越行动者的“无意识”提供了可能的工具。

    2026年03期 v.26;No.326 58-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]
    [下载次数:11 ] |[阅读次数:1 ] |[引用频次:0 ]
  • 颠覆与再造:青年女性粉丝“泥塑”实践中的性别协商与想象

    潘雨萱;

    “泥塑”亚文化是青年女性粉丝通过符号实践将男性角色女性化的亚文化形态。它以独特的性别视角挑战传统二元性别观念,通过赋予男性形象“女性气质”并施加“女性凝视”,在符号游戏中展现抵抗性。这一实践松动了女性作为“被观看者”的从属地位,肯定了女性身份与价值,并重构了被媒介文化污名化的部分女性形象。在消费主义与媒介技术的推动下,“泥塑”为女性话语提供了表达渠道,使女性经验得以在场。该文化既是理解当代青年女性性别观念与文化诉求的重要窗口,也潜藏着性别议题奇观化、新型凝视陷阱与网络生态失范等风险,应予以重视与警惕。

    2026年03期 v.26;No.326 68-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1139K]
    [下载次数:16 ] |[阅读次数:0 ] |[引用频次:0 ]

高等教育研究

  • 以“平实之心”引领应用型高校适配性人才培养——基于宜宾学院的实践探索

    夏高发;

    高等教育普及化与产业转型升级背景下,应用型高校普遍面临办学定位摇摆、专业设置与产业需求错位、人才培养适配性不足等结构性困境。“平实之心”理念强调回归教育本真,摒弃浮躁功利,以冷静客观的态度审视办学定位,以务实稳健的步伐推进教学改革,从而有效破解人才培养与产业需求之间的结构性矛盾。作为一种核心理念,“平实之心”引领宜宾学院等应用型高校积极探索适配性人才培养的新路径,通过系统构建“理念引领—制度变革—实践创新”的培养框架,推动高校走出特色化、内涵式发展之路,为同类高校提供了可资借鉴的实践参照。

    2026年03期 v.26;No.326 79-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1142K]
    [下载次数:6 ] |[阅读次数:0 ] |[引用频次:0 ]
  • 场域理论视角下大学生“实习内卷”的生成机制与纾解策略

    郑文佳;

    大学生“实习内卷”是一个多场域互构的社会问题,主要体现在实习时间的不断前置与超时投入、实习履历的符号化堆砌与价值通胀、实习平台向头部企业的过度集中与人脉圈子的壁垒化,以及实习关系中功利性导向的强化与情感联结的疏离。布迪厄的场域理论是其社会学思想研究的主要工具,为诠释大学生“实习内卷”提供了理论与分析框架。在场域理论视角下,大学生实习内卷的生成机制在于:结构性压力传导——双重场域逻辑的叠加重压;资本的过度竞逐——实习高投入与形式化竞争;惯习的适应性扭曲——焦虑再生产与实习目的异化。为纾解“实习内卷”这一困境,高校与市场需要打破场域壁垒,协同融汇重塑场域规则;高校、市场、学生需重估资本价值,发挥已有资本与资本再生产的集合作用;学生需形塑与调适惯习,自主能动地进行自我建构。

    2026年03期 v.26;No.326 90-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 1111K]
    [下载次数:26 ] |[阅读次数:1 ] |[引用频次:0 ]
  • 地方院校物理师范生数字素养现状及其培养策略研究

    王梦;段志春;黄兴勇;曾志强;程浩南;黄永平;

    教育部《教师数字素养标准》明确教师数字素养要求,物理师范生作为未来中学物理数字化教学中坚力量,其数字素养提升具有重要意义。以Y学院320名物理师范生为对象,采用问卷法与半结构化访谈法(访谈40人)进行调查研究发现,学生整体数字素养平均分为3.68(李克特五点量表,良好水平),其中,数字社会责任(3.86,优秀)表现突出,数字化意识(3.69)与专业发展(3.71)表现良好,但数字技术知识与技能(3.21)和数字化应用(3.18)接近良好下限。原因在于:男生主动接触物理技术工具更频繁,来自农村的大学生受数字资源可及性低、成本高限制,年级差异仅体现于数字技术知识与技能(大四>大一/大二、大三>大一)及数字社会责任(大四>大一),整体年级均值变化无统计显著性。为此,个人层面应聚焦学科数字技能精准提升,学校层面需构建“分年级、强融合”培养体系,强化物理与数字技术融合。

    2026年03期 v.26;No.326 100-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 1163K]
    [下载次数:16 ] |[阅读次数:1 ] |[引用频次:0 ]

  • 《宜宾学院学报》声明

    <正>致各位作者:感谢各位作者长期以来对本刊的支持,使本刊的影响力与日俱增。但是,随着刊物的发展和影响力的扩大,一些社会人员利用互联网,公开打着本刊的幌子,以虚假信息向社会征稿或称与本刊有良好合作关系进行中介服务,以收取评审费、版面费等费用的名义骗取作者钱财,给作者带来损失,也给本刊造成不良影响。对此,编辑部特作说明,本刊从未以任何形式授权第三方机构或组织代为向社会征稿或发布消息,请各位作者通过本刊主页(http://ybsg.cbpt.cnki.net)投稿。

    2026年03期 v.26;No.326 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 554K]
    [下载次数:1 ] |[阅读次数:6 ] |[引用频次:0 ]
  • 下载本期数据