- 肖乾利
我国传统法学教育存在着重理论、轻能力 ;重法条注释 ,轻批判思维 ;重学历教育 ,缺司法研修 ;重专才教育 ,轻通才教育等缺陷 ,为适应市场经济需求 ,法学教育应通过转变教育理念、改革教学内容、转换教学方法、重塑教师素质等手段 ,以培养素质教育与职业教育相结合、专才教育与通才教育相融通的复合型人才。
2002年06期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：48 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：4 ] - 罗一龙
依法制约权力作为依法治国的表现形式和根本保障 ,在邓小平依法治国思想宝库中占有重要地位。而行政权作为一种重要的统治权比其他任何权力更需要控制。传统行政法控权观念认为 ,行政控权唯有“合法性”控制。而现代法治要求对行政权的控制应“合法性”“合理性”兼顾 ,且对行政权的“合理性”控制越来越成为行政控权的焦点所在 ,本文就行政自由裁量权 (行政权的“合理性”)及其法律控制作一些探析
2002年06期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：158 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 雷伟
我国反倾销立法中关于“国内产业”的规定仅仅是全部生产者 ,而未规定地区工业这种情况 ,本文认为这样的规定不利于保护我国的利益 ,应当在立法中增加地区工业的规定
2002年06期 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：38 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 高琴
农村根据地经济建设是农村根据地各项建设事业的一项重要内容 ,毛泽东关于农村根据地经济建设的思想也是毛泽东思想的组成部分 ,毛泽东关于农村根据地经济建设的思想产生于新民主主义革命的实践中 ,是毛泽东留给我们的宝贵的思想遗产。
2002年06期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 31k] [下载次数：134 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：1 ] - 谢冰
本文就 1993年机关事业单位第三次工资制度改革以来实行的工资制度的弊端作了分析论述 ,在此基础上提出以岗位工资为主的分配模式。通过对岗位工资特征的探讨表明 ,执行以岗位工资为主的分配模式 ,能使分配向一线、向中青年优秀教师倾斜 ,充分体现“尊重知识 ,尊重人才”的教育政策。
2002年06期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：52 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：1 ] - 骆凤文
周易人道观是人们对客观世界和人类的一种总看法 ,它产生于人们对天人地的观察效法。周易人道观的核心是“仁义” ,仁义就是爱人利物 ,厚重利他 ,适宜应该 ,公正合理 ,就是人与人 ,人与自然的和谐统一。易卦是周易人道观分析认识人类社会和自然的一种手段 (工具 )。
2002年06期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：206 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：5 ] - 王洪泉
老子最早提出“无为”思想 ,孔子也有他的“无为”思想。老子的“无为”思想包括“法自然”和“处无为之事 ,行不言之教”两个方面的内容 ;孔子的“无为”思想包括“恭已”、“德政”、“礼治”三个方面的内容。孔、老“无为”思想的内涵具有本质的不同 :实现“无为”的过程不同、政治理想不同、价值取向不同
2002年06期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 36k] [下载次数：288 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：2 ] - 张波
魏晋时期 ,是一个多灾多难的时代 ,在苦难的现实面前 ,传统的儒家学术开始动摇 ,被禁锢的人性开始觉醒 ,产生了新的人生价值观。本文就魏晋时期人性觉醒的原因和人生价值取向 ,略作探讨。
2002年06期 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 28k] [下载次数：191 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：1 ] - 彭朝阳
北宋灭亡后 ,金先后立张邦昌、刘豫代理统治中原地区。刘豫成为金侵略南宋的急先锋和军需供应者。随着金、宋对峙局面的形成 ,刘豫被金废弃
2002年06期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 29k] [下载次数：276 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：6 ] - 王藩侯,朱正和
提出了正二价双原子分子的解析势能函数 ,在量子化学从头计算基础上 ,给出了一些分子体系的分析势函数及有关的力常数和光谱数据。
2002年06期 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：38 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：0 ] - 赵光普,罗宗恒
根据Collins公式Sylvester定理 ,推导出了高斯光束通过多高斯光阑透镜近轴ABCD分离光学系统的解析传输公式。并以数值计算例对公式的应用加以说明。
2002年06期 36-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] [下载次数：141 ] |[阅读次数：2 ] |[引用频次：0 ] - 高曾辉
介绍目前国内外电力电子技术在电机调速系统、电力系统、工业电源中的应用和发展。
2002年06期 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：127 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 聂启林2002年06期 42页 [查看摘要][在线阅读][下载 8k] [下载次数：37 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：1 ]
- 卿与三
本文从夫琅禾费衍射积分公式出发 ,得到了平面波经椭圆环衍射后远场光强的计算公式 ,在此基础上对平面波经椭圆环衍射后的光束质量进行了讨论。
2002年06期 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 35k] [下载次数：35 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 薛南
作品揭示了断桥镇人封闭落后、沉闷单调的生存状态及“错位”的人性 ,表现了作家关怀人生的人道主义情怀
2002年06期 46-47+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：492 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：3 ] - 谭筱玲
《十日谈》的叙事结构是独特的 ,但长期以来 ,都只被界定为连环性框架结构 ,而对内部构架少有谈及。本文试图从作者的叙述、人物的讲述和内层故事自身的结构分析其价值意义 ,以揭示作者采用这一结构的合理性。
2002年06期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：1006 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：3 ] - 刘明娜
从关怀世界及人类的视角去观照爱伦·坡和菲茨杰拉德的小说 ,会从它繁复的形式和题材设置中查证内容得以成立的依据 ,从中寻找文本内容之外的无穷无尽的所有内容 ,如此推断 ,无限延伸 ,从而进入一个无限的证实文本内容真实性的范围 ,现实生活及其现世观点因之得以确认。
2002年06期 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 39k] [下载次数：287 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 寇代辉
作者别具一格的题目设计 ,人物处理及侧面描写构成了典型的曼斯菲尔德风格 ,为世界短篇小说创作成就亮点之一
2002年06期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：95 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：2 ] - 雷涛
本文就阳翰笙电影戏剧的词句锤炼、“对白”艺术、辞格运用等予以研讨
2002年06期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：77 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 余一平
《论语通译》是一部传播广泛的古典名著今注今译。本文就《为政》篇中训诂、句法、翻译等方面提出若干商榷意见
2002年06期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：165 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 潘健
本文对出版界关注的“校是非”问题进行了初步探讨 ,着重分析了校对工作中“校是非”的行业要求和主要技术难点 ,论述了出版业校对人员有针对性地学习相关知识的必要性和可能性。
2002年06期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：21 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 唐晓童
本文作者从作用于不同的人体器官的角度 ,将非语言符号传播分为体语、视觉性、听觉性、嗅觉性、触觉性、时空性等几大类 ,并结合实际 ,说明非语言符号传播在人际传播中的重要作用。
2002年06期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：613 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：22 ] - 林建力
本文从中国传统文化所体现出来的美学原则及伦理意识对中国古代居宅的影响入手 ,具体分析了“庭院”模式在中国传统住宅环境中的运用。并由此对当今中国住宅环境进行了一定程度上的剖析。
2002年06期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数：229 ] |[阅读次数：3 ] |[引用频次：15 ] - 贺永平
教育的对象是人 ,对人的研究是对教育进行研究的前提和基础。人类学、社会学、心理学从不同的角度对人进行了探索。通过对它们进行总结评论 ,在更大的视野范围内对人进行研究 ,为教育研究提供一个较为正确的基点。
2002年06期 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：87 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：1 ] - 黄滨
本文以现代教育理念为指导 ,探索在经济欠发达地区实施研究性学习的基本模式以及研究性学习与学科教学的关系
2002年06期 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：8 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 袁宇,傅朝鼎
通过对教育起源概念进行界定并在此基础上分析认识已有的观点 ,得出教育起源于人类相互非物质性的特殊的交往活动。
2002年06期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：590 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：2 ] - 黄荣桂
育人是班主任的神圣职责 ,班主任必须树立“育人为本 ,德育为核心”的教育理念。教育的规则历来是“教育者先受教育” ,师德与人格是班主任的灵魂。班主任以自己高尚的道德人格去教育学生 ,就会产生一种特别能吸引和影响学生的人格魅力。以德育人 ,人格效应 ,以爱育人 ,心理效应。师爱不仅是师德的重要构成与表现 ,而且是师德的核心 ,时代呼唤师爱。
2002年06期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：85 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 范何勇
在由“应试教育”向素质教育转轨的今天 ,构建适应素质教育要求的中学历史教学评价体系 ,应强化评估内容的开放化、评估标准的多元化和评估方式多样化 ,是摆在历史教育工作者面前的一项刻不容缓的任务 ,这不能不引起我们的新思考
2002年06期 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：347 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：3 ] - 张玉珍
本文引用维果茨基的“最近发展区”理论论证了教师应怎样成为意义建构的帮助者和促进者。
2002年06期 84-85+51页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：353 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：12 ] - 焦爱勇
本文从文化的共性、文化的特性及文化的个性三个层面简要地剖析了文化对语言的影响 ,从而说明英语文化的学习对掌握英语这门语言的重要性
2002年06期 86-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：20 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 杜曾慧
语言是交际工具。当我们用语言进行交流时 ,会采用一些技巧使难听的话变得委婉一些以满足他人的心理需要。这样 ,委婉语就应运而生了。委婉语可以反映出各种各样的社会心理 ,从而也体现出了委婉语的各种社会交际功能
2002年06期 88-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 17k] [下载次数：224 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：6 ] - 黄小惠
用科学的发声方法发出优美嘹亮的歌声 ,展示优美的音乐形象和意境
2002年06期 90-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：83 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：0 ] - 文正芳
本文从开发大西部经济必要性的论述 ,分析了建设西部数字图书馆的重要意义和数字图书馆建设的发展沿革现状 ,探讨了数字图书馆的基本含义和特征、建设西部数字图书馆的主要内容 ,提出当前建设西部数字图书馆存在的问题与对策
2002年06期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：39 ] |[阅读次数：1 ] |[引用频次：4 ] 下载本期数据