• 乡村治理精英代际传承的条件及特征——兼论代际传承对乡村治理的挑战

    张红阳;李传喜

    乡村治理精英的代际传承是一种独特的社会现象,通过对星村这个近郊村庄治理精英代际传承的研究,发掘出乡村治理精英代际传承的条件与特征:个人能力、参政意愿与社会资本三者结合,形成了乡村治理精英代际传承的条件;乡村治理精英代际传承具有内生性、家族性、转型性、认同性以及典型性等特征。乡村治理精英代际传承主要给乡村治理带来了三个方面的挑战:一是对基层民主的冲击;二是对村庄稳定的危害;三是对传承合法性的侵蚀。

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  • 全球恐怖袭击事件的灰色综合关联度量化分析

    张贺

    结合实际背景,对恐怖袭击事件的指标进行量化处理,确定反映恐怖袭击事件危害性的12大指标,建立灰色综合关联度模型,通过Python编程计算出刻画恐怖袭击事件危害性级数的威胁度,将数据库中的恐怖袭击事件按危害性程度的高低分为I到V级。以恐怖事件的袭击次数为对象,对反恐态势进行分析,通过2015-2017年时序图和热力图分析其时空特性与蔓延特性,根据不同年份全球主要地区各等级恐怖袭击发生的次数探索其级别分布规律,研判下一年全球的反恐态势并给出相关建议。

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  • 一种改进的协同表示算法在人脸识别中的应用

    董林鹭;林国军;赵良军;石小仕;薛智爽;黄慧

    协同表示算法在人脸识别过程中,受人脸的光照、表情、姿态、特别是训练样本过少等因素影响造成其特征的模糊或者丢失。训练样本数量较少时该问题更为突出,利用原始样本生成虚拟样本再权值融合的协同表示算法虽然对该问题有所改善,却不能大幅度提升人脸识别率。针对以上问题,提出一种改进的协同表示算法,首先生成镜像样本和轴对称样本,以增加单样本人脸特征信息,再在协同表示分类器下分类,对虚拟样本与原始样本加权融合,利用改进的算法增强人脸的特征,并重构误差进行分类识别,最后利用Yale、ORL和FERET人脸数据库实验,比较不同算法识别率。结果表明,在单样本识别中,改进的协同算法识别率比CRC提高2%~17%,比原始样本与对称样本融合提高2%~8%,比原始样本与镜像样本融合提高2%~3%,有效地提高了人脸识别率。

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  • 筠连县龙塘村和五凤村土壤肥力调查及改良对策

    张正安;徐成容;王三秀;廖义涛;李琳;李文龙;郑舒婷

    对筠连县五凤村和龙塘村的土壤进行了采样,检测了土壤中的pH、有机质、速效钾、有效磷、水解性氮等养分含量。结果表明采样范围内各养分土壤pH值变化范围为4.2~5.6;有机质含量变化范围为22.9~45.2 g/kg;速效钾含量最高为53.78~96.78 mg/kg;有效磷含量变化范围为12.18~19.08 mg/kg;水解性氮的含量变化范围为904.06~1406.38 mg/kg。土壤肥力等级在三级至四级之间,存在土壤酸化和肥力贫瘠问题,这是由于筠连县降雨量大及山地地形,导致土壤风化强烈和养分流失过快所致,建议采取施用生石灰和有机无机复合肥对土壤进行改良。

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  • LabVIEW测控下扭矩检测台的高精度自动对中

    吴房胜;朱炼;潘晓君

    针对检定机构及生产企业使用扭矩标准检测台检测试验物的扭矩时,不能很好对中连接而造成上下轴不同心,影响检测台的测量精度,限制了产品质量的提高以及计量行业对产品的监督力度的问题,研制了一套基于LabVIEW软件的高精度自动对中装置。装置利用Sobel算子方法,对采集的图像进行边缘检测,有效地实现自动对中,扭矩检测精度可达0.003 N·m,改善了联结同心度不高对检测结果的影响。

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  • 上软下硬地层盾构施工地表的沉降控制技术

    李尚辉;陈灿煌

    针对厦门地铁二号线新阳大道至长庚医院站右线区间隧道500环处盾构法施工引起的地表沉降问题,根据工程施工实际和现场调查检测资料,分析发现该区间地表沉降发生的原因主要有掘进参数选择不当、土方量超挖、注浆量不充足、管片拼装质量控制不严。计算结果表明,500环上软下硬地层处应采取适当提高掘进参数、比较实际出土量和理论出土量、根据建筑空隙来确定注浆量、加强管片拼装把控等技术措施来控制地表沉降。这一工况处置可为类似工程盾构施工地表沉降问题提供理论依据和现实指导。

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  • 生姜黄酮类物质的酶法辅助提取及抑菌活性分析

    郭春晓;文子萱;刘子涵;徐元晶

    采用酶法辅助提取生姜黄酮类物质,以大肠杆菌、枯草芽孢杆菌、金黄色葡萄球菌、青霉菌、黑霉菌为供试菌株,研究生姜黄酮类物质的抑菌活性。结果表明:酶法辅助提取生姜黄酮类物质的工艺条件为酶解时间80 min,酶的用量1.4%、pH值6,酶解温度45℃。对实验所用菌种的最小抑菌浓度按照大小排序为大肠杆菌(10%)>青霉菌(6%)>金黄色葡萄球菌(4.5%)>黑曲霉(3%)>枯草芽孢杆菌(1.5%)。以对枯草芽孢杆菌的抑菌效果为指标,分析温度、光照时间、pH值对生姜黄酮类物质抑菌效果的影响规律,发现pH值在2-6、温度80℃、避光条件下可以获得较好的抑菌效果。实验结果提示生姜中黄酮类物质可被开发利用为良好的抑菌剂。

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  • 电动汽车无线充电四种基本补偿拓扑的比较

    汪世娇;马小三

    无线电力传输(WPT)系统的核心器件为松耦合变压器,其原副边线圈间的大气隙会产生大漏感和激磁电感,从而降低输出功率和传输效率。为了补偿漏感和激磁电感,WPT系统需添加补偿网络。根据原副边补偿方式不同,采用了串串型(SS)、串并型(SP)、并串型(PS)和并并型(PP)四种基本补偿拓扑,对其输出功率、传输效率和电压增益特性进行分析,并在MATLAB中仿真验证。结果发现SS型能够承受较大的频率波动并同时保持高效率,SP型更适合于负载电阻较大的系统,而PS型和PP型的传输效率、电压增益均比较低且波动较大,最终选择SS型作为最优补偿拓扑。

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  • 高温作业专用服装温度变化的数学原理及其应用

    卢鹏;徐昌贵

    利用传热学、微积分等基础理论建立在稳定环境中专用服装热传导的偏微分方程组模型。根据实验要求和导热特性确定初值条件、边值条件和分界面条件,给出显式差分法和隐式差分法两种有限差分求解算法。采用更为方便与稳定的隐式差分法对模型进行求解,得出温度随时间变化的规律。对所得结果进行了稳定状态下的验证,可为服装的生产与研制提供理论指导依据。

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  • 时空联合的鼠兔视频序列图像分割

    胡士亚;陈海燕;葛浩

    针对鼠兔视频序列帧中某些帧的运动目标处于运动状态、另一些帧的运动目标处于静止状态的特点,提出一种结合快速目标检测和水平集的时空联合分割方法。时域上采用快速目标检测方法获取运动目标的初始区域,空间域上采用改进的局部二值拟合(Local Binary Fitting, LBF)模型在得到的初始活动轮廓曲线上迭代演化。在确定运动目标初始活动轮廓曲线时,通过交互式分割得到第一帧鼠兔图像的初始轮廓,再用两帧差法检测相邻两帧图像是否有像素变化,判断鼠兔目标的运动状态,从而快速准确得到每一帧鼠兔图像的初始活动轮廓曲线。实验结果表明:与传统方法相比,所提出的用于鼠兔视频序列图像的时空联合分割方法可以更精确、更快速地得到运动目标轮廓。

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  • 层叠式磁力调频压电电磁复合能量收集器设计

    王宪菊;陈韬

    以压电电磁复合能量收集器为研究对象,通过对俘能器机械结构设计和工作原理分析,基于Willians-Yates理论和能量法,建立磁力调频复合能量收集器机电耦合数学模型,分析等效刚度对发电特性的影响。根据数学模型制作一种层叠式磁力调频压电电磁复合俘能器实验样机,搭建实验测试平台,对能量收集器的频率响应及输出功率进行测试。实验结果表明:能量收集器的谐振频率可通过改变磁铁中心距进行调节,能与环境振源频率匹配,俘能效率和输出功率均得到提高,环境适应能力强。

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  • Apriori算法的压缩二进制编码改进

    谷鹏;肖建于;徐成振

    针对Apriori算法在挖掘数据时因频繁的I/O操作而导致效率低下,提出基于压缩二进制编码的Apriori改进算法。将事务、候选项集、频繁项集转成二进制编码表示,并增加一个统计事务二进制编码的重复项次数的变量,减少事务规模。利用二进制数比其它数据结构在编程语言速度更快的特点,从而提高算法效率。改进的算法通过实验结果表明,相比于Apriori算法,可以正确挖掘频繁项集,同时更有效率,运行时间最大提升达到61%。

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  • 建筑工程质量组合评价模型的构建与仿真

    肖光华;王清莲

    为寻找一种准确、高效、量化的建筑工程质量评价方法,将层次分析法(AHP)和信息熵(Entropy)相结合进行联合赋权,借助支持向量机(SVM)和BP神经网络的拟合算法形成专家决策模型,并将该组合模型应用于实际工作中。仿真结果表明,模型评价指标计算方法合理,检验精度较高,对同类建筑工程质量评价具有较好的实用性和有效性。

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  • 《学记》的“深度学习”教学意蕴研究

    乔元正

    当下课堂“教多学少”的现象普遍存在,教师摒弃传统教学模式,实现学习者自主建构和迁移知识的有意义学习,舍“深度学习”的理念与实践而须臾不可得。“深度学习”概念虽由外人首倡,但《学记》早已暗藏着深度学习的生动案例和教学意蕴:教师不为“记问之学”“使人由诚”,督促学生深层理解知识;课堂“教有正业”、课外“退有居学”,教师引导学生主动建构知识;师生“善问”、教师“善待问”,教师以“问”的艺术发展学生的高阶思维。基于对《学记》深度阐释的启示,教师亟需革新教学方法,做学生建构知识、迁移知识和深度学习的引导者和促进者。

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  • 网络社会中的主体性区隔:后现代的空间解构

    方贤洁

    互联网技术的发展使物理空间不断被剥夺、时间压缩空间的哲学逻辑得以确认,但因为个体彼此间的选择区隔加深,网络社会发展并未使个体像工业时代的商品般完成同质性的统一共同体构建,碎片化特征成为发展趋势。当公众因为信息的兴趣、网络归属群体的渴望、获取主体性的认同和独立等因子而建立区隔策略,又因社会负效益、政府规训力度、群体的反对压力和个体领域(相对公共领域)的保护产生反区隔策略的双向正负推动力时,逻辑内核为社会关系集合作用下的主体性所造成的心理选择与行为判断,网络社会的高维放大令区隔显现并清晰。区隔导致的空间解构恰好与社会整合发展逻辑导致的空间消失形成了二元悖论,但矛盾同时形成张力,成为后现代社会发展的典型样态。如何处理好二元悖论,是当下传播学、社会学更应该观照的问题。

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  • 限制与阐发:叙事内聚焦下的中国第四代导演

    王飞翔

    中国第四代导演作为电影史上承前启后的代际群体,其作品有着重要的研讨价值。电影采用的叙事内聚焦所延展的第一人称自述、“自传式”叙述、“他者”叙述与多重内聚焦叙述四种方式体现了导演将观影视点的限制功能发挥到最大化,完成电影中人物个体情感的抒发。这种限制功能将导演与观众置身于更有效的沟通场域,叙事语言的变化指涉1980年代电影语言的现代化转向。

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  • 深度学习研究:国内学术史的回顾与反思

    李晓雅

    近十五年来学术界对深度学习的涵意理解经历了迁移说和素养说两个不同阶段。在前期迁移说的认识下,国内研究集中于加强深度思维的技术工具开发和课堂教学策略建构两个方面;而后期则围绕落实立德树人及培养核心素养的教学改进进行的理论与实践探索。从迁移说到素养说的认识转变体现了学术界对深度学习的本土化概念构建,深度学习研究主题的阶段性差异和发展趋势显示出我国教育改革对学习本质的关注,以及对本土教学问题解决路径的探索。未来关于深度学习的研究可加强对深度学习认知过程的原理性评估与分析,改善学生的情感体验。

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  • 新时代主流意识形态感性传播的功能探析

    李晓阳

    在信息技术飞速发展和视觉文化加快变迁的新时代下,图像、语言、行为等各类模因被批量生产和广泛传播,既迎合了大众的娱乐诉求和认知习惯,又承载着丰富的信息含量和价值意蕴。基于此,主流意识形态以视觉图像呈现来满足感官需要,以感性话语表达来引起情感共鸣,以模因复制传播来加强渗透濡染,能够促使广大民众经由图像认知到情感体验再到效仿践行,从而有效地增强自身的吸引力、凝聚力和引领力。

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  • 符号学转向:互联网语境下传播学研究的新走向

    张骋

    由于互联网技术对传播实践的再造,过往在传统媒体语境下提出的很多传播学理论在互联网时代都已经失效,传播学遭遇到前所未有的危机。符号学或是传播学走出危机的一条有效之路,一方面传播学与符号学在理论来源、理论发展、理论本体上都有融合发展的理论可能性;另一方面互联网技术的出现与发展也使得传播学与符号学的融合发展具有现实可行性。传播学在与符号学融合发展之后将走出拉斯韦尔的“5W”模式,重新建立起以“传播意义”为中心的新的理论框架。

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  • 论“深度教学”中的“深度思维”——以中小学英语教学为例

    王卉

    深度教学的实现需要学生思维的深度参与。目前不少研究者认为,中小学英语教学主要是语言训练,英语的学习依靠学生对语言点的反复背诵,因而无法做到深度教学。但事实上语言和思维密不可分,无论是理论研究还是一线探索,均发现在英语课堂中学生是可以产生深度思维的。英语教学要做到“学思结合”,教材话题和语言输入的难度需平衡,英语教师的培训工作需更加注重技能的提升,考试评价需增加主观题所占比重,以“反推”英语教学。

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  • 改进小波阈值和全变分图像去噪

    王永飞

    针对图像去噪需求设计一种修复算法,引入小波变换并改进,提取高精度滤波阈值,清除噪声小波,实现图像初次去噪,然后采用改进的全变分去噪,再次进行图像去噪,提升图像去噪效果,最后引入Laplace算子,提高图像清晰度。从视觉效果、相似度和信噪比三个方面与当前主流算法进行分析和验证,结果表明该算法图像去噪效果更好。

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  • 多方向卷积和CNN指静脉识别

    吴叶清

    针对提取的指静脉感兴趣区域图像特征不明显的问题,提出一种基于多方向卷积模板和卷积神经网络的指静脉识别算法,采用多方向卷积模板对预处理后的指静脉图像进行骨架提取获取初步特征图,再通过轻便型卷积神经网络进一步提取特征,最后通过softmax分类器对样本进行训练。实验结果表明,算法多数比现有算法具有更高的准确性。

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  • 不同区域高中阶段普职教育协调发展的路径探析

    艾巧珍

    普及高中阶段教育已经成为我国当前及未来一段时间的教育战略重点,而普职结构始终是高中阶段教育的焦点问题。我国一向全国性地推行“普职比例大体相当”的政策主张,缺乏区域性的考量,给当前的高中阶段教育发展带来诸多问题。而事实上,我国不同区域在发展基础与传统、发展现状与问题、发展需求与定位等方面都呈现出明显的区域差异与地方特色。因此,在推动高中教育普及的进程中,政府部门需全面掌握不同区域的发展现状、分析不同区域高中阶段教育的发展需求并结合区域供给能力,探寻高中阶段教育普职协调发展的区域路径,以区域为抓手,推动高中阶段教育有质量地普及。

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  • 论“文化基因”视角下儒学的选择性表达

    张道奎

    余英时先生提出的“内在理路”说,为研究明清以来的儒学史(尤其是宋明理学向清代考证学的转向问题)提供了一个具有学术解释力的研究视角,这一提法与中国古代特别是明清以来儒学演变的历史事实之间存在着理论上的张力。“文化基因”说意在强调儒学的演变离不开“内在理路”的可能性空间和“外缘影响”的选择性表达调控的共同作用,用“文化基因”说来解释儒学在近现代中国的演变过程,可以展示出儒学中各种被选择性因素在现实社会中被表达或被抑制的情况。

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